Aramizda
Aktif Üye
Berlin ve Brandenburg'daki okullar bu yılki Dijital Oyun Kültür Vakfı'nın “Proje Günleri Oyunları” için başvurabilir. Vakıf proje günlerini 2019'dan beri medya eğitimcileriyle sunuyor. Bir yandan, bilgisayar ve video oyunlarının dijital ve medya okuryazarlığını güçlendirmeye nasıl katkıda bulunabileceğini ve diğer yandan da oyun alanındaki çeşitli iş profillerini sunmaları gerekiyor.
Proje günleri, normal okul günlerinde Mayıs'tan Kasım 2025'e kadar atölyelerde gerçekleşir. Çalıştay başvuruları istenen tarihten yaklaşık dört hafta önce sunulmalıdır. Sınıf 7'den ikincil seviye I için Vakıf, “Sınıfta Sınıfta Dijital Oyunlar ve Medya Okuryazarlığı Güçlendirme” ve Onuncu Sınıf ve İkincil Seviye II Odak “odağını önerir.
Oyun endüstrisinin profesyonelleri “.
Hikaye anlatımı ve medya okuryazarlığı
İlk odak noktası için konu önerileri arasında “Sanat ve Tasarıma Erişim Olarak Dijital Oyunlar” (örneğin Gris ve Okami'yi kullanarak), “tarihi somut hale getirin” (örneğin cesur kalplerin dahil edilmesiyle), “yaratıcı yazma, sevişme, sevişme),” ahlak ve değerlerin yansıması “,” Normal telefon, topluluğa “,” kağıtlarla tartışmalarla “,” -“,”, “,” ile “,”, ” -” ile “,”, “,” ile “,”, “,” ile “,”, “,” ile “,” ile “,”, “,”, “ile”, “,”, “ile”, “,”, “,” ile “,”, “,”, “,”, “,”, “,”, “,”, “ile”, “,”, “,” ile “,”, “,”, “,”, “,” ile “,”, “,”, “ile ilgili olarak tartışmalarla” (örneğin en karanlık zamanlar boyunca, bu savaşım).
“ActionBound ile yaratıcı, dijital hikaye anlatımı” atölyesi, örneğin hikaye anlatımı ve interaktif dijital hikaye anlatımının temellerini sunar. Vakıfa göre, katılımcılar önce iyi bir hikayenin önemli olduğunu öğreniyorlar. Daha sonra, nefret söylemi veya iklim koruması gibi mevcut konular hakkında bir tartışma var ve konulardan biri seçildi. Daha sonra, genç yöntemler seyircinin tarihlerine nasıl aktif olarak dahil olabileceğini öğrenmelidir. Bunu yapmak için, kendi dijital hazine aramanızın, mobil maceranızın ve etkileşimli kılavuzlarınızın oluşturulabileceği ActionBound aracına bir giriş alacaksınız. Çalıştayın sonunda sonuçlar sunulur ve içerik ve deneyimlere yansır.
“Tarihi somut hale getirme” konusundaki atölye için medya eğitimcileri “My Memory of Wiz” in bulmaca macera oyunu'ya güveniyor. Bu, Nazi döneminde ulusal sosyalizm, ırkçılık, anti-Semitizm ve direniş konuları ve medya okuryazarlığı elde etmek için bunun farkına varılmalıdır. Bu amaçla, gençler, temsillerin ve içeriğin tartışıldığı yansıma aşamalarıyla kesintiye uğrayan iki kişilik oyunu oynarlar. “Bizim anılarım” da, oyuncular bir erkek ve bir kıza eşlik ediyor, ancak Polonya'nın işgaline ve Nazi rejimi tarafından oradaki Yahudi nüfusunun zulmüne açık referanslar var.
Oyun mesleklerine ilişkin içgörü
İkinci odaktaki daha büyük öğrenciler için aşağıdaki profesyonel alanlara ilişkin bilgiler vardır: animasyon, oyun tasarımı, grafik tasarım, seviye tasarımı, üretim, programlama, ses tasarımı, yazma/etkileşimli anlatım ve eSport. Vakıf bu amaçla, Berlin-Brandenburg bölgesinden oyun endüstrisinden çalışan insanları okullara meslekleri hakkında konuşmaya ve ergenlerden gelen soruları cevaplamaya davet ediyor. Hangi iş profillerinin tam olarak tartışıldığı önceden tartışılmaktadır. Bununla birlikte, vakıf, mevcut uzmanların uzmanlıklarına bakılmaksızın, oyun endüstrisindeki geniş meslek yelpazesinin sunulması gerektiği için yalvarıyor.
Geçen yıl, 782 ergen elde eden proje günlerinde 20 okul katıldı. Şimdiye kadar, bunlar proje günleri için en yüksek değerler olmuştur. 2019 yılında 381 öğrencisi olan dokuz okul varlığa katıldı. Birinci ve ikinci pandemi yılında bazı çevrimiçi atölyeler vardı, 2022'de çevrimiçi olarak sadece bir atölye yapıldı. 2023'ten beri atölyeler tamamen mevcudiyette gerçekleşti.
“Proje Günleri Oyunları: Berlin-Brandenburg” Berlin-Brandenburg Medya Kurulu tarafından finanse edilmektedir. Dijital Oyun Kültür Vakfı 2012 yılında kuruldu. Kâr amacı gütmeyen ve ülke çapında bir vakıftır ve Alman Paket ve Alman Oyunlar Endüstrisinin bir girişimine geri döner
.
(KBE)
Proje günleri, normal okul günlerinde Mayıs'tan Kasım 2025'e kadar atölyelerde gerçekleşir. Çalıştay başvuruları istenen tarihten yaklaşık dört hafta önce sunulmalıdır. Sınıf 7'den ikincil seviye I için Vakıf, “Sınıfta Sınıfta Dijital Oyunlar ve Medya Okuryazarlığı Güçlendirme” ve Onuncu Sınıf ve İkincil Seviye II Odak “odağını önerir.
Oyun endüstrisinin profesyonelleri “.
Hikaye anlatımı ve medya okuryazarlığı
İlk odak noktası için konu önerileri arasında “Sanat ve Tasarıma Erişim Olarak Dijital Oyunlar” (örneğin Gris ve Okami'yi kullanarak), “tarihi somut hale getirin” (örneğin cesur kalplerin dahil edilmesiyle), “yaratıcı yazma, sevişme, sevişme),” ahlak ve değerlerin yansıması “,” Normal telefon, topluluğa “,” kağıtlarla tartışmalarla “,” -“,”, “,” ile “,”, ” -” ile “,”, “,” ile “,”, “,” ile “,”, “,” ile “,” ile “,”, “,”, “ile”, “,”, “ile”, “,”, “,” ile “,”, “,”, “,”, “,”, “,”, “,”, “ile”, “,”, “,” ile “,”, “,”, “,”, “,” ile “,”, “,”, “ile ilgili olarak tartışmalarla” (örneğin en karanlık zamanlar boyunca, bu savaşım).
“ActionBound ile yaratıcı, dijital hikaye anlatımı” atölyesi, örneğin hikaye anlatımı ve interaktif dijital hikaye anlatımının temellerini sunar. Vakıfa göre, katılımcılar önce iyi bir hikayenin önemli olduğunu öğreniyorlar. Daha sonra, nefret söylemi veya iklim koruması gibi mevcut konular hakkında bir tartışma var ve konulardan biri seçildi. Daha sonra, genç yöntemler seyircinin tarihlerine nasıl aktif olarak dahil olabileceğini öğrenmelidir. Bunu yapmak için, kendi dijital hazine aramanızın, mobil maceranızın ve etkileşimli kılavuzlarınızın oluşturulabileceği ActionBound aracına bir giriş alacaksınız. Çalıştayın sonunda sonuçlar sunulur ve içerik ve deneyimlere yansır.
“Tarihi somut hale getirme” konusundaki atölye için medya eğitimcileri “My Memory of Wiz” in bulmaca macera oyunu'ya güveniyor. Bu, Nazi döneminde ulusal sosyalizm, ırkçılık, anti-Semitizm ve direniş konuları ve medya okuryazarlığı elde etmek için bunun farkına varılmalıdır. Bu amaçla, gençler, temsillerin ve içeriğin tartışıldığı yansıma aşamalarıyla kesintiye uğrayan iki kişilik oyunu oynarlar. “Bizim anılarım” da, oyuncular bir erkek ve bir kıza eşlik ediyor, ancak Polonya'nın işgaline ve Nazi rejimi tarafından oradaki Yahudi nüfusunun zulmüne açık referanslar var.
Oyun mesleklerine ilişkin içgörü
İkinci odaktaki daha büyük öğrenciler için aşağıdaki profesyonel alanlara ilişkin bilgiler vardır: animasyon, oyun tasarımı, grafik tasarım, seviye tasarımı, üretim, programlama, ses tasarımı, yazma/etkileşimli anlatım ve eSport. Vakıf bu amaçla, Berlin-Brandenburg bölgesinden oyun endüstrisinden çalışan insanları okullara meslekleri hakkında konuşmaya ve ergenlerden gelen soruları cevaplamaya davet ediyor. Hangi iş profillerinin tam olarak tartışıldığı önceden tartışılmaktadır. Bununla birlikte, vakıf, mevcut uzmanların uzmanlıklarına bakılmaksızın, oyun endüstrisindeki geniş meslek yelpazesinin sunulması gerektiği için yalvarıyor.
Geçen yıl, 782 ergen elde eden proje günlerinde 20 okul katıldı. Şimdiye kadar, bunlar proje günleri için en yüksek değerler olmuştur. 2019 yılında 381 öğrencisi olan dokuz okul varlığa katıldı. Birinci ve ikinci pandemi yılında bazı çevrimiçi atölyeler vardı, 2022'de çevrimiçi olarak sadece bir atölye yapıldı. 2023'ten beri atölyeler tamamen mevcudiyette gerçekleşti.
“Proje Günleri Oyunları: Berlin-Brandenburg” Berlin-Brandenburg Medya Kurulu tarafından finanse edilmektedir. Dijital Oyun Kültür Vakfı 2012 yılında kuruldu. Kâr amacı gütmeyen ve ülke çapında bir vakıftır ve Alman Paket ve Alman Oyunlar Endüstrisinin bir girişimine geri döner
.
(KBE)